„Nichts bildet und kultiviert den gesunden Verstand mehr als Geographie.“

Immanuel Kant

Das wesentliche Alleinstellungsmerkmal der Geographie ist die Orientierungskompetenz. Diese ist aber nicht nur räumlich, sondern auch hinsichtlich persönlicher Interessensbildung zu verstehen. Im Fach Geographie kann man nämlich – anhand konkreter Raumbeispiele – Einblick in eine Reihe wissenschaftlicher Fachgebiete wie Physik, Chemie, Geologie, Meteorologie, aber beispielsweise auch Soziologie und Umweltmanagement gewinnen. Das Fach bildet also nicht nur den „gesunden Verstand“, wie Kant bereits im 18. Jahrhundert unterstrich, sondern auch die Persönlichkeit. In Geographie werden die Schülerinnen und Schüler unter anderem mit den großen Fragen der heutigen Gesellschaft konfrontiert: Migration, Klimawandel und Umwelterziehung. Diese und andere Lerninhalte des Fachs schulen in besonderem Maße die Fähigkeit der Kinder, sich in einer immer komplexer werdenden Welt zurechtzufinden und verantwortungsbewusst mit unserem Planeten umzugehen.

Unterrichtswerke:

• ab 5. Klassenstufe: Westermann
• ab 7. Klassenstufe: Cornelsen
• ab 10. Klassenstufe: Terra
• ab 11. Klassenstufe: Seydlitz
• 12. und 13. Klassenstufe: Westermann

In allen Jahrgangsstufen wird darüber hinaus mit dem Diercke-Weltatlas gearbeitet.

Stundentafel:

Geographie wird in den Jahrgangsstufen 5, 7, 10, 11 zweistündig und, je nach Wahl in der Oberstufe, auf grundlegendem Anforderungsniveau (gA) zweistündig und auf erhöhtem Anforderungsniveau (eA) vierstündig unterrichtet.

Fachspezifische Besonderheiten:

Geographie in der Oberstufe:

Jahrgangsstufe 12 behandelt naturgeographische Strukturen, darunter die Tropen und kalten Zonen sowie die Lebensgrundlage Wasser. Zudem stehen Umweltrisiken und der Klimawandel im Fokus.

Jahrgangsstufe 13 analysiert globale Disparitäten, Bevölkerungsentwicklung, Verstädterung, Globalisierung sowie aktuelle Raumstrukturen und Entwicklungsprozesse in Deutschland. 

W-Seminar: Schüler haben die Möglichkeit, in einem geographischen W-Seminar wissenschaftspropädeutisch zu arbeiten und ihre Seminararbeit zu verfassen.

Geographie als mögliches Abiturfach:

In der Oberstufe kann Geographie sowohl als Kernfach auf erhöhtem Anforderungsniveau (eA) als auch als grundständiges Fach auf grundlegendem Anforderungsniveau (gA) belegt werden. Zudem besteht die Option, Geographie als schriftliches oder mündliches Abiturprüfungsfach zu wählen.

Fachleitung:

Katja Theis