Immersives Lernen mit VR Brille

Im Rahmen des naturwissenschaftlichen Unterrichts hat die Klasse 5a eine spannende Reise in die Welt der menschlichen Anatomie unternommen – und das auf eine völlig neue Art und Weise. Mit Hilfe einer Virtual-Reality-Brille und dem Programm „The Body – VR“.

Zum einen erkundeten die Schülerinnen und Schüler das faszinierende Atmungssystem des Menschen. Darüber hinaus begaben sie sich auf eine spannende virtuelle Expedition durch die menschliche Blutbahn, was ihnen einen einzigartigen Einblick in das Kreislaufsystem ermöglichte.

Was sonst nur in Büchern oder Filmen zu sehen ist, wurde durch die VR-Technologie zu einem immersiven Erlebnis.

Die Schülerinnen und Schüler waren von dieser interaktiven Lehrmethode begeistert. Diese erste Erfahrung mit VR-Technologie im Unterricht war somit ein voller Erfolg und zeigt das große Potenzial digitaler Medien für moderne Bildung. Weitere Einsatzmöglichkeiten der VR-Brillen in verschiedenen Fächern werden bereits geplant.

Text und Bild: F. Müller-Schartl (Text erstellt mit KI Unterstützung ChatGPT 4.0)